PGRI Diminta Perkuat Sinergi Majukan Pendidikan
KAIMANA, gardapapua.com – PGRI sebagai sebuah organisasi profesi guru dan tenaga kependidikan harus bisa menjadi sarana dan wadah untuk meningkatkan profesionalisme guru.
Ketua PGRI Provinsi Papua Barat, Elimelech Wayoi, menekankan pentingnya komunikasi dan koordinasi yang solid antar pengurus dalam menjalankan roda organisasi. Hal itu disampaikannya dalam sambutan pada agenda PGRI Kabupaten Kaimana.
Konferensi yang berlangsung sejak Selasa (10/2/2026) di Aula SMA Negeri 1 Kaimana itu diikuti perwakilan guru dari berbagai jenjang pendidikan.
Dalam kesempatan itu, Elimelech mengajak Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) setempat untuk berkolaborasi memajukan pendidikan di daerah tersebut.
Menurut Elimelech, kekompakan internal menjadi kunci agar organisasi mampu menjalankan amanah secara optimal. Ia berharap PGRI Kaimana dapat membangun sinergi yang kuat bersama pemerintah daerah dalam mendorong kemajuan pendidikan.
Ia menyatakan, PGRI tidak hanya berperan sebagai organisasi profesi, tetapi juga sebagai mitra strategis pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui sektor pendidikan.
Apresiasi juga disampaikan kepada Pemerintah Kabupaten Kaimana atas dukungan terhadap eksistensi dan penguatan PGRI di daerah tersebut.
Sementara itu, mewakili Bupati Kaimana, Staf Ahli Bupati Bidang Hukum, Pemerintahan dan Politik, Blasius Kilmas, menilai PGRI memiliki peran sentral dalam peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Kaimana. Pengurus PGRI diharapkan mampu menjadi motor penggerak dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.
Blasius menegaskan pentingnya koordinasi berjenjang mulai dari tingkat kecamatan, kabupaten, provinsi hingga pusat. Hal itu dinilai penting untuk memastikan perlindungan serta kepastian hukum bagi guru dalam menjalankan tugasnya.
Dengan kepengurusan baru yang telah terbentuk, PGRI Kaimana diharapkan semakin solid dalam memperjuangkan aspirasi guru serta berkontribusi nyata dalam pembangunan pendidikan di Kabupaten Kaimana lima tahun ke depan. [JO/RED]
